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高师钢琴集体课教学研究

黄 丹宇
贵州师范大学

摘要


随着我国音乐教育事业不断改革与发展,社会各界对音乐教育给予了高度关注,高师音乐教育遇到了新的要求,其中,钢琴集体课是一门重要的课程,借助于钢琴可以普及音乐文化,具有其特殊的应用价值。在素质教育的不断推广下,通过学习钢琴,可以全面提高学生的音乐素养、文化艺术修养,进一步丰富学生音乐视野,有利于培养复合型人才,也促进高师钢琴教学改革,所以,高等音乐院校应该义不容辞地肩负起教育职责,对音乐文化进行普及,培养优秀的音乐人才。本文针对高师钢琴集体课,提出了具体的教学方法。

关键词


高师;钢琴;集体课;教学

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参考


[1]陈慧.基础音乐教育背景下高师钢琴集体课教学改革研究[J].百科论坛电子杂志,2019,000(013):715.

[2]王莹兴.浅论钢琴集体课教学中的因材施教[J].人文之友,2019,000(021):P.128-128.

[3]金丽娜.钢琴集体课教学实践改革探析[J].大观:论坛,2019, 000(003):P.178-179.


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