大学英语听说课程浅析

刘 佳
贵州师范大学

摘要

在大学英语教学中，对于学生英语听说能力的培养是大学老师比较关注的一项内容。但是怎样上好听说课却是大家争论比较大的话题。本文旨在对听说课教学提出一些合理的建议。教师可在大学英语听说课教学过程中营造良好的学习氛围，通过组织丰富多彩的课堂活动，在课堂是中加入一点比列的文化元素，促进学生口语交际能力的提高，尽量达到大学英语听说能力教学的目标。

关键词

听说课程；氛围；课堂活动；文化因素

参考

[1]韩敏,英文电影在大学英语听说教学中的应用探析[J].读与写杂志,2015（4）：10,17.

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[3]齐新,翻转课堂教学法在大学英语听说课上的尝试[J].教育技术,2015:177.