基于设计全过程的高校建筑学专业数字化设计教学平台建设初探—— 以北京建筑大学数字化设计系列课程教学实践为例

杨 振
北京建筑大学

摘要

本文从建筑设计阶段的全过程视角出发，以我校建筑学专业本科生的“数字化设计”教学平台中的系列教学课程模块的建设和课程实践为研究对象，介绍了北京建筑大学数字化设计教学平台的建设与发展沿革以及目前的平台建设架构，在实际教学实践的层面上探讨更加适合社会需求的建筑学专业“数字化设计”教学平台的建设，提出更加具体、更具有操作性的课程设置建议,并提出建议性的教学思考。

关键词

数字化设计；教学平台

参考

[1]陈静勇,邹越,朱宁克,丁延辉.构筑建筑设计的数字化实验教学平台的探讨,实验技术与管理.第27 卷第3 期,2010 年3 月,P180-183.

[2]马英,邹越,刘博,欧阳文,俞天琦.整合虚拟仿真技术的建筑设计教学体系探索与实践.数字技术·建筑全生命周期——2018 年全国建筑院系建筑数字技术教学与研究学术研讨会论文集.中国建筑工业工出版社·北京.P298-301.