高职院校英语教学双文化融合的困境及建议

邱 秀兰, 李 燕芳
江西新能源科技职业学院

摘要

在国家“一带一路”战略及“中国文化走出去”的时代背景下，中国正在走向世界，外语教学界对语言的文化因素的重视度越来越高，与此同时，在大学英语教学中渗透中西方文化的重要性越来越明显。本文从中西方文化差异入手，指出了英语教学双文化融合的困境，同时提出了高职院校面对此困境的一些建议。

关键词

高职英语；双文化；教学

参考

[1]李姝惠.互联网+背景下文化双向导入的大学英语教学模式[J].黑河学院学报,2020,11(21):130-132.

[2]梁桂芳.大学英语教学中融入传统文化教育的实践探索[J]．河南农业,2020(03):2-8.