幼儿园户外自主游戏中的指导策略分析

闫 文芳
山东省聊城市东昌府区堂邑镇第二中心幼儿园

摘要

随着社会的高速发展，国家对于幼儿园时期的发展格外重视。对于刚刚迈入校园的学生来说，一切充满了新鲜与挑战。而户外活动在一定程度上培养了学生的自主能力，激发了学生的创新性；同时给学生相互接触、相互了解提供了良好的平台。户外自主游戏是指学生之间不受约束的相互玩耍，在这期间更大的展示了学生的可能性。

关键词

幼儿园：户外自主；游戏；指导策略

参考

[1]顾丽娇.浅析幼儿园户外区域混龄游戏中教师的指导策略[J].家长,2020,000(009):P.133-134.

[2]施云琴.越过围墙 走进童真世界——论幼儿园户外自主活动的指导策略[J].新智慧,2020(20).