新疆高校青年教师职业价值观的基本现状—— 以 K大学为例
摘要
职业价值观作为价值观的重要组成部分,是人们对待职业的一种信念和态度,作为高校教师群体中的中坚力量,青年教师的职业价值观不仅影响着自己对待职业的信念和态度,也影响着在校学生对待职业的信念和态度;加之职业特征和职业行为的特殊性,该群体主观能动性的发挥受其心理因素的影响极大。本文以调查研究形式重点对新疆高校青年教师职业价值观的现状分析,研究新疆高校青年教师树立科学的职业价值观,重视职业价值观对新疆高校青年教师工的影响。
关键词
高校青年教师;职业价值观
全文:
PDF参考
[1]李欢欢,李立,邹颖敏,李永娜.基于个体-组织匹配的高校教师工作满意度与工作压力的关系.心理与行为研究,2015,13(03):385-390.
[2]兰惠敏.国外教师工作满意度的研究综述.教育探索,2007(06):131-132.
[3]王立新,廖冰.高师生职业价值观的调查研究.南京师大学报(社会科学版),2003,(05):100-105.
Refbacks
- 当前没有refback。