低边模型技术在美术教学中的实践探索

徐 哲晖
上海建桥学院

摘要

本文主要尝试研究将“低多边形”技术用于美术专业的教学中，是使相关美术理念与教学中相关知识点产生有趣组合的技术尝试。主要包括三个方面：在美术造型方面，开发相应的程序用来管理多角色模型；在模型运动上，选用多种动作捕捉系统进行动作录制；后期合成时，通过后期数据融合方面的技术改良，把多角色表演融为一体。

关键词

低边模型；动作捕捉；美术教学

参考

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