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大学生总体国家安全观教育内容及路径研究

张 季芳1, 吴 楠2
1、河北中医学院
2、河北科技大学

摘要


大学生总体国家安全观教育是助力大学生提升国家安全主权意识、承担国家安全维护责任、强化国家安全保护能力的重要举措。在当前的高等教育中,大学生总体国家安全观教育涵盖主体、客体、介体三大要素体系,主要涉及到传统安全、文化、经济、社会以及信息领域的安全教育内容。立足大学生总体国家安全观教育内容,学校可从课堂内容资源、朋辈效应、学科壁垒角度出发,通过扭转大学生总体国家安全观认知、拓展实践、强化感知等措施,加强大学生总体国家安全观教育。

关键词


国家安全观教育;主权意识;朋辈效应;学科壁垒

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参考


[1]马乔恩,吴玉军.总体国家安全观视域下的青少年国家安全教育[J].高等学校文科学术文摘,2020(1):197-197.

[2]刘跃进.总体国家安全观指导下的总体国家安全教育[J].河南公安高等专科学校学报,2019(1):10-15.

[3]王曙光.价值,困境及路径:总体国家安全观视域下的大学生国家安全教育[J].新经济,2020(4):98-102.


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