课程思政融入解剖学教学中的意义及途径

任 文婷
甘肃医学院

摘要

为提升医学生的综合职业素质，深入推进解剖学学科的课程思政建设，结合平时授课实际，对解剖学教学中如何融入“课程思政”进行探索，对解剖学教学融入课程思政的意义、难点和途径进行总结，解剖学教师要担当起立德树人的使命，积极进取与探索，持续地、前赴后继地做好课程思政的建设提供思路。

关键词

课程思政；解剖学；教学方法

参考

[1]高德毅,宗爱东.从思政课程到课程思政：从战略高度构建高校思想政治教育课程 体系[J].中国高等教育,2017(1):43-46.

[2]张威,高校自然科学课程体现思政价值的意蕴及路径探索[J].国家教育行政学院学报,2018(6):56-61.

[3]郭开华,周丽华,徐达政,江珍,钟光明,徐杰,初国良.中山大学基于解剖学课程的医学人文素质培养和实践[J].解剖学杂志,2018,41(01):120-122.