数据分析处理课程混合式教学的探索

陈 加粮
吉首大学信息科学与工程学院

摘要

为提高数据分析处理课程的教学质量与效率，本文将展开相关研究，主要论述该课程现有教学问题，后围绕混合式教学提出策略与注意事项。通过策略可实现混合式教学模式，该模式能够有效解决以往问题，并提高课程教学质量与效率。

关键词

数据分析处理课程；混合式教学；教学模式改革

参考

[1]贾妍.基于岗位职业能力的《统计数据分析与处理》课程混合式教学改革探索[J].河北职业教育,2018 (2):75-77.

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[3]杨盼. "互联网+"视域下"概率论与数理统计"课程的混合式教学策略探究[J]. 教师,2021(17):113-114.