小学数学“思维拓展”微课程的开发与应用研究

刘 继红
西安高新第一小学

摘要

在“互联网＋”的数字时代，微课作为优质的新型教育资源逐步应用于教育中。小学数学“思维拓展”微课程的开发依托课标，尊重教材，以微课为教学手段，创建完整的微课资源，是系统的思维拓展数学课程体系。可以加强对学生数学思维能力的培养，使学生更好地掌握数学知识、开发智力潜能，进而提升学生的数学核心素养。

关键词

微课程；思维拓展；小学；数学

参考

[1]柯丽意. 《浅谈小学信息技术教学中微课的应用》[J]. 《新校园（中旬刊）》2016年8期.

[2]李莉. 《微课在高中物理课堂教学中应用的实践研究》[J].《科学咨询》2017年47期.

[3]龙瑞兰. 《校本课程开发与特色学校创建现状反思——以茂名地区为例》[J]. 《兰州教育学院学报》 2017年9期.