从学生核心素养的培养看初中道德与法治课的与时俱进

刘 红英
山东威海经济技术开发区皇冠中学

摘要

如今，培养学生核心素养是当下学生教育成长最为关注的社会热点话题。在培养学生核心素养的同时，如果做到在不同学科中体现核心素养教育，如在初中道德与法治课程教学中融入培养学生核心素养的内容，做到与时俱进，共同促进学生实现更好地发展，具有十分重要的理论和现实意义。

关键词

道德与法治；中学教育；核心素养

参考

[1]李玉玲.基于提升核心素养的道德与法治复习课教学对策探究——以《让思维之花绽放》复习公开课为例[J].考试周刊,2021,(26):15-16.

[2]马绍霞.基于核心素养视角下的初中道德与法治教学策略研究[J].考试周刊,2021,(23):103-104.