小学家长参与家校共育的积极性及其提升策略

赵 慧蕊
海南师范大学

摘要

家校共育对孩子的成长和发展具有十分重要的意义，其中家长参与的积极性在家校共育过程中起着至关重要的作用。通过对海南省小学家长参与家校共育的积极性现状进行调查，发现小学家长在参与家校共育的积极性方面存在一些明显的特征，不同学历、家庭月平均收入、子女数量、子女学习成绩等的家长在参与家校共育的积极性和表现上差异显著。建议通过明确共育意识、丰富共育形式、体验共育成果等方式，逐步提高家长参与家校共育的积极性。

关键词

小学；家长；家校共育；积极性；策略

参考

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