微课 、 翻转课堂联合 TBL 模式在全英病理学实验教学中的探索

郑 晶, 李 群, 牛 海艳, 杨 丞
海南医学院病理学教研室

摘要

随着国际交流合作的日益广泛，来华的医学留学生呈逐年增多的趋势。针对留学生的特点，探索合适的教学模式是目前高校教师面临的崭新课题。构建一种激发学生内在学习动力的新型教学模式是目前病理学教学改革的重点。本研究根据病理学实验课的特点，建立一套完整、准确的病理学实验课微课视频资料，尝试以翻转课堂联合团队为基础的学习(team-based learning，TBL)模式在全英病理学实验教学中应用，并对此教学模式进行分析。

关键词

病理学；实验教学；翻转课堂；微课；TBL

参考

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