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思维导图在高中生物教学中的应用

吴 瑶
贵阳市花溪区溪南高中

摘要


随着新课程改革的深入,我国教育事业得到了进一步的发展,开始重视学生的知识掌握情况,培养学生的综合能力。高中生物教学方式开始发生着转变,成为了多样化教学模式,思维导图在高中生物教学中得到了广泛使用,可以挖掘学生的潜力,帮助其掌握生物知识的规律。下文中,将主要针对思维导图在高中生物教学中的应用进行深入分析,以此促进学生全面发展。

关键词


思维导图;高中生物;教学;应用

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参考


[1]国钰婕,张静静.高中生物教学中多媒体技术的优化运用[J].数字通信世界,2019.

[2]张莉.探究性学习在高中生物教学中的应用[J].中国多媒体与网络教学学报(下旬刊),2019(7).

[3]刘格见.基于高中生物教学中微课应用策略的相关研究[J].教育研究,2020,3(10):172-173.


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