高职教师线上线下混合式教学能力现状研究

冯 丽佳¹, 底 慧萍¹, 孙 丽丽²
1、石家庄财经职业学院
2、河北省教育考试院

摘要

近几年来，国内信息技术发展速度在不断的加快，而且获得了良好的成效，信息技术适用于各行各业，促进了多个领域的发展。高职院校同样如此，但是，信息技术的发展也使得高职院校教育遇到了一些挑战和挫折。在信息化背景下，高职教师的教学方法发生了变化，新的教学方法把线上模式和线下模式融为一体，提高了教学效率，提高了学生的兴趣，但这也给教师提出了更高要求。

关键词

高职教师，线上线下混合式教学能力

参考

[1]吴文雅.基于线上线下混合式教学的高职院校SPOC模式构建[J].高教学刊，2019,9,179-180.

[2]杨浩.高职院校混合式教学质量评价指标体系构建与应用实践7/8页[J].中国职业技术教育,2019,11,69-75.