由近两年全国卷数列题看高考改革

罗 敏
遵义航天高级中学

摘要

中国高考评价体系提出了“一核四层四翼”的评价体系，强调了素质教育，推动了高考改革。高考评价体系的相关理念已在近两年的高考内容改革及命题当中逐步体现，本文以数列这一高考必考内容为例，分析了高考评价体系印发后这两年高考全国卷对高考改革的体现。

关键词

新高考；数列；教育改革；一题多解

参考

[1]谢辉,彭乃霞.核心素养视域下的高考数学试题评析———以 2020 年 3 套高考理科数学全国卷为例[J].教育测量与评价,2021（4）：46-56.

[2]教育部考试中心．中国高考评价体系说明［Ｍ］．北京：人民教育出版社,2019．