基于核心素养的化学课堂——微课辅助教学实践探究

刘 运双
河北省衡水市深州市中学（高中部）

摘要

近几年来，我国的科技处于一个高速的发展阶段。基于这样的背景之下，互联网随着高科技的飞速发展应运而生。互联网的兴起标志着人类向一个全新的时代迈进。根据目前的实际情况来看，互联网应用在我国的各大领域之中。其中，互联网在教育事业中也扮演着重要的角色。在互联网高速发展的背景之下，“微课”这一新型的授课模式出现在现代课堂上的频率越来越高。“微课”是一种全新的教学模式，与传统的课堂模式相比具有更加直观化、趣味化等优势。今天就“微课走进化学课堂，培养核心素养”这一话题展开谈论。

关键词

中学化学；微课；新型授课模式；微课的应用

参考

[1]马炜.在高中化学教学中运用微课的几点思考[J].中学生数理化,2018,(10):17.

[2]高文科,庞静.微课在高中化学教学中的案例设计与应用分析[J].中学化学教学参考,2018,(04):8.

[3]杜生枝. “核”而不同, “微”风十足—基于核心素养的高中化学微课教学探究[J].中学理科园地,2018,(01):35.