首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

初中生物学教材思政元素的挖掘与利用

史 燕芳, 吕 秀华
内蒙古师范大学生命科学与技术学院

摘要


全面提高人才培养质量,立德树人是教育的根本任务,而课程内容是落实立德树人根本任务的重要“抓手”。本文旨在探索从教材中挖掘“思政”素材,做到思政教育和学科教学的有机融合,达到为培养德智体美劳全面发展人才的教育目标。

关键词


初中生物学教材;思政元素;挖掘与利用

全文:

PDF


参考


[1]姜瑜.初中生物教学融入德育教育[J].教育艺术,2020(03):25.

[2]覃国玉.初中生物课堂德育素材的挖掘与实施分析[J].新课程(中学),2019(08):226.

[3]刘丹.浅谈生物教学中德育的融入[J].中国校外教育,2014(04):129.

[4]郭鹏飞.初中生物教学与德育的有效整合[J].考试周刊,2013(30):145-146.

[5]高德毅,宗爱东.从思政课程到课程思政:从战略高度构建高校思想政治教育课程体系.


Refbacks

  • 当前没有refback。