如何提高高中古诗词的讲解技能——SMDM 教学式的应用

金 鑫
渤海大学

摘要

本文以高中语文课堂讲解模式中的“激发创造教学式”“整体—部分—整体式”“单元多课比较式”为基础，所生发出针对“如何提高高中古诗词课堂讲解技能”新的思考，即SMDM教学式。

关键词

高中古诗词教学；讲解技能；SMDM教学式

参考

[1]史洁莹.讲解技能提问技能[M].人民教育出版社,2001.

[2]王荣生.阅读教学教什么[M].华东师范大学出版社,2016.