基于“互联网 +”的高中数学集体教研模式研究

何 艳红
泰安长城中学

摘要

基于“互联网+”背景下探索和创新集体教研模式，在倡导课堂改革的新课改形势下，泰安长城中学数学教研组以线上线下结合为主要为手段、以提高岗位技能为目标，在多年来形成的集体备课模式的基础上，不断创新、推进课改，形成了新老互助、师生互动和角色互换的集体教研和教学新模式，创新了教育教学方法、提高了教学质量水平，取得了丰硕的成果，得到学校、师生和社会的广泛好评。

关键词

集体教研；角色互换；集体备课；课堂改革

参考

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