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随文练笔在初中语文读写结合教学法的运用

朱 琪
扬州大学

摘要


随文练笔是读写结合教学模式中典型的教学方法,通常在教材中课文的习题部分,让学生结合对课文的理解赏析,在阅读情境中自主练习写作。随文练笔一方面可以培养学生正确的情感态度价值观,提高对文章的理解能力,一方面帮助学生将写作方法和情感融合,掌握写作技巧。根据不同的课文会有所侧重的选择不同方式的随文练笔,从而培养不同方面的能力。

关键词


随文练笔;读写结合;初中语文

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参考


[1]周丽华.部编初中语文教材随文练笔的教学初探[J].教学月刊·中学版(语文教学),2017(Z2):69-72.

[2]张刚明.刍议初中语文随文练笔教学[J].语文教学通讯·D刊(学术刊),2020(04):38-40.

[3]左玉杰.部编本初中语文读写结合教学实践微探[J].文学教育(上),2020(10):110-111.

[4]吴柯慧.核心素养下对《边城》整本书阅读教学的思考[J].文学教育(下),2020(07):125-126.


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