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高峰体验的研究概述

朱 丽丽
鲁东大学

摘要


目前对于高峰体验的研究甚少,本文依据近几年的高峰体验研究为依据,综述了高峰体验的来源、研究特点、高峰体验的价值意义、对教学的启示以及对高峰体验提出了自己的见解。

关键词


高峰体验;价值意义;教学启示

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参考


[1]范馨月.马斯洛高峰体验学说对教学的启示.教育发展纵横,2017,02(35),235-236.

[2]刘宝存.美国研究型大学的高峰体验课程[J].中国大学教学,2004,04(11),60-62.

[3]苏雅娟.简述马斯洛的“高峰体验”理论.柳州职业技术学院学报,2005,5(03),129-133.


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