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浅谈中职班主任管理中如何实现德育教育目标

吴 万圣
江苏省兴化中等专业学校

摘要


德育目标是培养学生的道德品质的重要组成部分,道德教育和美育一样,都是一种特殊教育,德育工作的开展多年来成绩显著,但同时也有各类问题产生。在中职学校当中,学生大多个性鲜明,且尚未成年,引导学生进行德育教育的重任是班主任与学校必须担负起来的。因此学校的德育工作也应该进步,做到因材施教,在潜移默化中实现对学生的道德教育。本文将着重分析,面对目前中职教育所存在的问题,班主任该如何有效运作学校德育中需要注意的事项,把握德育的重点,培养高素质、高技能的中国社会主义事业人才。

关键词


中职学校;班主任;德育目标;教育对策

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参考


[1]文雁.论中职德育教育班主任关怀教育心得[J].文理导航,2019,000(025):P.1-1.

[2]王永军.中职班主任德育工作开展的有效措施探讨[J].中国文艺家,2019,000(009):P.217-217.

[3]王春香.中职班主任德育工作的困境与对策分析[J].科技风,2020,No.412(08):202-202.


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