“三全育人”视域下的大学生传统文化传承与发展路径研究

邹 亚男¹, 宋 著贺², 史 晓华³
1、烟台汽车工程职业学院
2、山东建筑大学
3、山东交通学院

摘要

文章以不同层次的高校（公办专科、民办本科、公办本科）为研究目标， 以国家教育战略规划为指导，从“三全育人”角度探寻大学生传承优秀传统文化的影响因素，以期对不同层次的高校大学生学习和传承传统文化提供合理的参考建议。 运用DEMATE方法对大学生传统文化传承与发展影响因素进行定性识别，并利用熵权法对各层次大学生传统文化传承与发展影响因素系统进行定量评价。

关键词

三全育人；传统文化传承发展；影响因素

参考

[1]雷斌.传统文化的传承与德育创新实践[J].数码设计(上),2019,(7):268-269.

[2]刘丽.传统文化视角下的大学生思想道德教育[J].重庆科技学院学报(社会科学版),2014(06).