基于雨课堂的大学英语听说课程教学研究

项 靓, 赵 瑞雪
辽宁何氏医学院

摘要

作为一种新型的线上学习工具，雨课堂引领了课堂教学的改革。本研究将雨课堂工具融入到大学英语听说的教学中来。通过线上线下各个环节的教学应用研究，激发学生的学习兴趣，增加课堂上师生的有效互动，提高学生学习效率，同时促进了大学英语教学的改革。

关键词

大学英语听说；雨课堂；教学改革

参考

[1]常丹丹,孙慧.基于雨课堂的大学英语听说课程混合式教学改革与实践[J].英语教师,2019(20).

[2]钟雪.基于雨课堂的大学英语阅读翻转课堂课中教学问题设计研究[J].中国教育信息化,2019,000(020):P.70-72.