核心素养下高中地理高效教学的几点教学设计分析

包 苏雅
乌兰察布市蒙古族中学

摘要

在新课改的背景要求下，素质教育越来越重视对学生综合性能力的培养，需要教师积极引导学生学习地理知识，促使学生熟练掌握地理概念，灵活运用地理知识，解决实际生活中的问题，从而实现学以致用的有效发展。创新地理教学作为现代化教学的必备过程，用生动形象的创新模式带给学生不一样的感受，快速融入到地理知识的探讨学习中，使学生有效掌握地理知识。借此，文章尝试从以下几点展开探究。

关键词

高中；地理；有效；教学

参考

[1]杨珊珊.基于情境教学的高中地理实践能力培养策略探讨[J].科学咨询(科技·管理),2020(08):263.

[2]黎丽群.基于乡土资源培养学生地理实践力的策略探究[J].教学探究,2021(6):53-54.