趣味字词教学在小学语文教学中的应用

郭 雨辰
河北省沧州市运河区黄河路小学

摘要

字词为小学语文课程体系中的重要部分，是语文教学基础，也是学生阅读及写作水平得以提高的基础。但字词知识分散，教学相对枯燥，给教学带来了一定困难。应用多媒体设计有趣识字方式、利用游戏竞争进行趣味识字比赛、通过儿歌进行趣味识字、结合生活实际进行字词学习，这些趣味化字词教学策略符合小学生身心发展特点，符合他们认知规律，课堂教学更加有趣，学生易学易记，教学更加妙趣横生。

关键词

趣味字词教学；小学语文教学；教学策略

参考

[1]蒋双燕.趣味识字教学在小学语文课堂中的应用刍议[J].2018(23):84-84.

[2]黄莉苹.趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用分析[J].读天下（综合）,2019,000(031):1-1.