多元化教学法在中职学前教育专业钢琴即兴伴奏教学活动中的应用

居 立
泰州技师学院

摘要

随着人们生活水平的逐步提升，对幼儿的学前教育也越来越重视，而中职学校作为培育我国学前专业人才的主要场所，不仅需要学生掌握基础的专业知识，更要不断完善自身的综合素质水平。钢琴即兴伴奏就是学前教育专业中的主要课程之一，对学生的能力水平需求较高，相对其他科目来说也有一定的难度，因此这就对教师的教学水平提出了挑战。本文将通过多元化教学在学前教育钢琴即兴伴奏教学活动中的应用进行研究，旨在促进学生专业能力水平的提高。

关键词

多元化教学法；中职；学前教育；钢琴即兴伴奏教学；学生

参考

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