高中通用技术与学生学习目标的关系

赵 达宏
河南省实验中学

摘要

在社会发展的推动下，全面发展的教育理念已经逐渐融入到了教育教学之中。高中通用技术课程是全面发展理念融入到高中教育中的基本延伸，本文立足于高中通用技术学科教学的实践，充分结合教育学、心理学等理论，针对高中通用技术与学生学习目标的关系进行了探究，并希望以此来提高教学效率，促进学生全面素养的提高。

关键词

高中通用技术学科；有效运用；全面素养；学习目标

参考

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