植物学教学过程中思政元素的挖掘与实践

濮 晓珍
石河子大学生命科学学院

摘要

在高校的多个专业教学中都包含植物学这一门课程，植物学课程也同其他学科一样承担着学科教学的同时也承担着思政教学任务，所以教师在教学中需要充分挖掘植物学课程中的思政元素，完成课程思政教学。本文对植物学教学过程中的思政元素挖掘与教学实践展开论述。

关键词

植物学；思政元素；挖掘实践

参考

[1]刘艳萍,张玲,郝文芳."植物学" 教学过程中思政元素的挖掘与实践[J].教育教学论坛,2020,No.465(19):224-225.

[2]孔姝,付春华,栗茂腾,夏曼曼.生命科学教学中的"课程思政 " 元素的挖掘和实践——以植物学为例[J].现代职业教育,2021,No.229(03):12-13.

[3]郑宝江,陶雷,高瑞馨,等."植物学"课程教学开展课程思政教育的探索[J].中国林业教育,2019,37(5):4.