幼儿园课程游戏化存在的问题及解决策略

刘 会杰
吉林省长春市绿园区迎宾路幼儿园

摘要

根据新时期《幼儿园指导纲要》要求，幼儿园的课程设置要以游戏为基础开展具体的教学活动。与以前枯燥的教学形式相比，幼儿更加喜欢游戏化的教学，在游戏化的教学模式中，在宽松舒适的环境下，幼儿更能放松心情也能更快的接受知识。因此为了适应现代社会的发展和幼儿的身心特征，幼儿园必须创新课程游戏化的教学策略，为幼儿营造一个更加轻松愉快的学习环境，，将更多有趣味的游戏活动加入幼儿园的日常教学中去。但是在现阶段幼儿园的课程游戏化仍然存在一些不足，因此本文分析了幼儿园课程游戏化存在的问题，并就这些问题提出了相应的解决方法。

关键词

幼儿园；课程游戏化；解决

参考

[1]丁莉.幼儿园课程游戏化建设与实施——浅谈幼儿园课程游戏化的实施策略[J].成长,2020(1):169-169.

[2]伊文娟.浅谈幼儿园课程游戏化建设下的课堂教学活动策略[J].新教育时代电子杂志(教师版),2019,000(009):4,3.