首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

“双高”背景下高职院校师资队伍建设机制研究

聂 智斌
南昌应用技术师范学院

摘要


师资队伍建设是各高等院校重点强调的项目,是推进“双高计划”有效建设的关键。本文首先分析了“双高”背景下高职院校师资队伍建设的必要性,其次发现存在职业教育理念较为陈旧、教师个人规划和院校发展难以契合、师资队伍培训缺位,教学体系不完善等问题,最后提出了明晰师资队伍培训定位与具体目标、创新师资队伍建设与管理理念、细化师资队伍的评价机制三方面高职院校师资队伍建设的策略。

关键词


“双高”计划;高职院校;师资队伍;建设机制

全文:

PDF


参考


[1]冯伟,孔煜. “双高计划”背景下江苏省高职院校体育师资队伍建设机制研究[J].职业技术教育,2020(23).

[2]韩海姣. “双高计划”背景下高职院校教师队伍建设研究[J].今日财富,2020(17).

[3]程艳. “双高计划”建设视阈下高职院校高水平教师队伍建设路径探讨[J].广西教育,2020(23):3.

[4]吴显嵘. “双高计划”实施背景下高职院校“双师型”教师队伍建设研究[J].常州信息职业技术学院学报,2019,18(006):71-74.

[5]郭天平,陈友力. “双高计划”建设视域下高水平教师队伍分类管理培育机制研究[J].现代教育管理,2019(8).

[6]宋远红,奉友勤,侯益波,等. “双高”专业群规划背景下教师队伍建设[J].牡丹江教育学院学报,2020(12):3.


Refbacks

  • 当前没有refback。