基于OBE理念线上线下混合式课程教学设计与实践——以《立体构成》为例

顾 媛媛
新余学院

摘要

基于OBE理念进行线上线下混合式教学设计,以学生为主，提供相对应的学习方法和评定方法。为学生提供更多学习机会、提升学生的实践设计能力,最终通过教学实践重点聚焦在每位学生都能达到最终的学习成果。

关键词

OBE；线上线下；教学设计；立体构成

参考

[1]钟鼎,郑彦洁.立体构成[M].上海.上海交通大学出版社.2018.

[2]李志义.解析工程教育专业认证的成果导向理念[J].中国高等教育,2014(17):7-10.