舞龙舞狮在上海市高校公共体育课开展的意义及价值探究

吴 正波
上海海事大学

摘要

舞龙舞狮运动是我国民族传统体育发展至今最具有特色的、丰富多彩的民间体育项目运动，是不同地方，不同节气各个民族特殊的地域文化孕育出来的民族体育项目活动，其蕴含了千百年来不断发展变革的中华优秀民族文化精髓。随着时代变迁，社会的不断发展，对传统体育的发展和传承有着重要的意义。当下学生是时代的主力军，在高校公共体育课堂中引进传统体育项目内容，一方面可以更好的丰富课堂教学内容；另一方面也让更多从小生活在城市没有接触过这些传统体育活动的学生参与进来，开拓学生的思想以及文化传承的途径。鉴于此，笔者通过文献资料法、访谈法结合自身在上海市高校的教学实践，学生的学习反馈情况，对高校开展舞龙舞狮运动的价值和策略进行了阐述。

关键词

舞龙舞狮；高校公共体育课；开展价值

参考

[1]雷军蓉.舞龙运动[M].北京体育大学出版社,2004．

[2]周登嵩.学校体育教学探索[M].北京: 人民体育出版社,2000．

[3]王岗.民族传统体育与文化自尊[M].北京体育大学出版社,2007．

[4]王涛.从文化结构看民族传统体育舞龙舞狮运动的现代化发展[J].佳木斯职业学院学报,2019(10):189-190.

[5]杨俊.贵阳市高校舞龙运动开展现状及对策研究[D].吉首大学,2017.

[6]何金,刘永风.高校舞龙舞狮运动在和谐校园文化建设中的作用[J].体育世界·学术,2010(1):64-65.

[7]曹虎愚.论舞龙舞狮运动塑造学生民族精神的功能[J].论坛集萃,2012(11).

[8]曹龙飞.高职院校开展舞龙舞狮运动的价值研究[J].搏击( 武术科学) ,2015,12(10):72-73．

[9]郑传锋,张佳楠,侯绪雷,等.舞龙舞狮运动对大学生身心健康的影响[J].安徽体育科技,2012,33(2):67-69.