高校学生党支部党史学习教育成效转化研究

宋 文忠, 李 鹏
东北林业大学

摘要

以党史学习教育动员大会为切入点，与践行《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》相结合，在底线思维方法、历史思维方法、创新思维方法、辩证思维方法的基础上，探索高校学生党支部党史学习教育成效转化的路径和长效机制，提升党史学习教育的成效转化效率，防止学习和工作“两张皮”。

关键词

党史学习教育；成效转化；学生党支部

参考

[1]杨守卫,洪玉宇,郑毅.习近平的底线思维方法在浙江的探索与实践（一）[EB/OL].(2021-04-27)[2021-04-10].https://www.x u e x i . c n / l g p a g e / d e t a i l / i n d e x . h t m l ?id=16556688754588359964&item_id=16556688754588359964.

[2]陈野,楼胆,陈谦.习近平的历史思维方法在浙江的探索与实践[EB/OL].(2021-04-27)[2021-03-23].https://www.xuexi.cn/lgpage/detail/index.html?id=2781776172711445517&item_id=2781776172711445517.

[3]何显明,邢晓飞,郑毅.习近平的辩证思维方法在浙江的探索与实践（一）[EB/OL].(2021-04-27)[2021-03-24].https://www.x u e x i . c n / l g p a g e / d e t a i l / i n d e x . h t m l ?id=16793653444356707633&item_id=16793653444356707633.

[4]张彦,郑林红,谢鸣.习近平的创新思维方法在浙江的探索与实践（一）[EB/OL].(2021-04-27)[2021-03-27].https://www.x u e x i . c n / l g p a g e / d e t a i l / i n d e x . h t m l ?id=9708178402005831797&item_id=9708178402005831797.