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信息化条件下心理学教育教学模式改革研究

金 得华
陕西服装工程学院

摘要


随着经济社会不断深化发展以及信息技术不断创新进步,进一步推动了教育教学方面的改革与创新,基于此,高校在开展心理学教育教学工作的过程中,需要更加注重学生理论知识、实践技能、情感道德等方面的综合培养,才能够为社会培育出优质的、高素质的心理学人才。为了达到上述教育教学的最终目标,高校就有必要通过教育教学模式的改革与创新,充分发挥现代化信息技术的优势,注重学生综合能力的培养,带领学生实现全面发展。本文从信息化条件为心理学教育教学带来的优势角度出发,阐述了信息化教学技术与手段的价值;并且对心理学教育教学存在的问题,以及信息化教学改革策略,展开了深入探讨,希望为后续的心理学教育教学工作,提供相应的参考依据。

关键词


信息化;心理学;教育教学模式

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参考


[1]刘利.信息化条件下心理学教育教学模式改革研究[J].现代职业教育,2018(04):63.

[2]赵丽英.基于“专业标准”视角下学前心理学课程教学模式改革研究[J].江西电力职业技术学院学报,2021,34(01):43-44+46.

[3]杨洁.信息化条件下心理学教育教学模式改革研究[J].基础教育论坛,2021(10):103-104.


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