慕课背景下高校声乐教学改革

郭 江滨
四川音乐学院

摘要

慕课是一种依赖互联网而生的新的教学模式，能够有效提升学生自主学习的能力。慕课的出现给高校的声乐教学改革提供了新的思路与方法，在教学材料上面，尽可能多的吸收海量声乐教学资源；从教学主体的视角来看，能够提高学生的自主学习能力；从教学过程的角度来看，慕课打破了时间限制；从教学模式上来看，慕课的互动性更强。但是就高校声乐教学的实际情况而言，单纯依靠慕课不能够完成教学改革全方位推进，必须将传统教学模式与慕课有效融合，发挥二者优势，才能更好的实现其改革。本文主要从慕课概念入手，力求找到慕课背景下高校声乐教学改革的新思路。

关键词

慕课；互联网；教育信息化；声乐教学

参考

[1]郭晓莺.慕课背景下高校声乐教学改革[J].戏剧之家,2021(28).

[2]王丛.高校声乐教学改革模式的创新[J].艺术评鉴,2021(16):115-117.

[3]张丹.当前高校声乐教学改革与创新的有效途径分析[J].戏剧之家,2021(22).

[4]徐冬燕.高校声乐教学改革的现状与思考[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2021,42(03).