“1+X”证书制度下高职院校数字信息技术学生就业方向探索

孙 洪民, 彭 辉, 吴 珊云
广西工业职业技术学院

摘要

随着“1+X”证书制度逐步落实，数字信息技术专业开始加大人才培养力度。目前，我国高职院校数字信息技术专业学生就业方向与市场需求存在异化，主要表现在培养目标较为宽泛、专业认同感有所下降、实践积极性受到制约、数字信息企业招聘僵化方面。基于此，本文以“1+X”证书制度为导向，提出推动学生就业的关键举措，旨为解决高职院校数字信息技术专业学生就业问题提供有力借鉴。

关键词

“1+X”证书制度；高职院校；数字信息

参考

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