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浅谈“多通道互联式”教学模式的实践与探索

潘 曙明, 刘 云斌, 宋 建惠
金华市技师学院

摘要


当前,“一体化教学模式”已成为职业教育的整体趋势,在职业院校的教学过程中已经形成共识,“一体化教学模式”的重要举措,即变传统的“单通道”教学模式为“多通道互联式”教学模式,把教学过程与实践学习过程有机的融合在一起,使一体化教学模式的“教”、“学”更加切合实践,从而改变学生学习知识的方式,提高职业教育教学质量。

关键词


一体化教学;教学模式;“单通道”;“多通道互联式”

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参考


[1]朱勇.浅议工学一体化课堂教学设计——以滚珠丝杠副的装配与调整教学为例[J].职业,2014(17):1.

[2]王宏卫.自然地理学教学的改革与思考[J].教育教学论坛,2014(50):2.

[3]封蕊.论幼儿园音乐活动中"多通道参与"教学模式及其运用[J].教育导刊:下半月,2010(7):3.


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