《国际贸易》课程思政的内容构建与实施策略研究

张 振举
湛江科技学院

摘要

课程思政是新时代进行“立德树人”的重要途径，而《国际贸易》则是课程思政育人的重要平台。《国际贸易》要开展有效的课程思政教育活动,需设计好课程思政的内容以及合理的实施策略。结合国家政策法规对《国际贸易》课程的思政元素及思政内容进行合理设计，并通过《国际贸易》课程教学中教学学情分析、教育目标分析、教育过程分析、评价反馈等几个环节阐述了课程思政教育的实施思路,切实推动课程思政教育真正落到实处。

关键词

国际贸易；课程思政；内容和策略

参考

[1]毛静,李瑞琴.三全育人”背景下课程思政教学理念与实践方式探索—以《国际贸易学》课程为例[J].国家教育行政学院学报.2020(07):78-54.

[2]王敏.国际贸易课程思政教学分析[J].商业文化,2020(29):102-103.