高职《旅游英语》教学中学生跨文化交际能力培养策略探究

王 雁君
杭州科技职业技术学院

摘要

中国出入境旅游的快速发展对旅游专业学生的跨文化交际能力的要求越来越高。《旅游英语》的课程目标重点便是学生跨文化交际能力的培养。高职旅游专业学生因英语基础薄弱、缺少中英文文化储备，学生的跨文化交际能力显著不高。在《旅游英语》课程教学中可以采用以下策略来提高学生跨文化交际能力：增加教师储备，提高教师能力；夯实学生基础，采取针对性训练；练习口语交际能力；重视国际文化的教学；情景带入，场景模拟；加强实习训练，积累实践经验；观看相关节目；利用多媒体与国外友人交流。

关键词

高职；《旅游英语》；跨文化交际能力；培养策略

参考

[1]戚焕.高职旅游英语教学中跨文化交际能力的培养探究[J].工程技术研究,2019:232-233+239.

[2]刘杨.高职旅游英语教学中跨文化交际能力的培养探究[J].海外英语,2016:69-70.

[3]徐静.高职英语教学中培养学生跨文化交际能力的策略研究[J].考试周刊,2013:79.