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“精”字教学理念与实践

王 柱宝
东明县职业中等专业学校

摘要


课堂教学是立德树人的“主阵地”,为师者追求上好每节课,既是教师工作的基本要求,也是实施人才培养的根本要求,更是教师职业的基本价值追求。怎样上好每一堂课?只有做好了课堂教学的每一个环节与细节,才能保证课堂的成功与有效,因此我们倡导“精”字教学,坚持“精”字教学。“精”字教学最初是一种教学理念的提出,而在落实理念付诸行动过程中逐渐融入了教学实践之中,成为了我们课堂教学追求的目标,“精”字入心,是我们课堂教学的追求,在落实理念、坚持实践中,老师个人逐渐成长,精彩课堂逐渐呈现。

关键词


课堂教学;精字教学;教学理念;教学实践

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参考


[1]高宝芹.谈教法和语言技巧在教学中的应用[J].中国科教创新导刊,2013(13):1.

[2]侯器.以学习活动为中心的教学设计理论述评[J].教育信息技术,2014(12):4.

[3]秦桂花,贾志国.共情融入课堂教学评价:内涵,功能与实施要领[J].中国教师,2021(1):4.


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