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运用情境教学法提高高中语文课堂教学效率的策略分析

陈 柳昧
宁波市同济中学

摘要


使用科学合理的方式进行教学,可以有效提升教学的整体效率。但是我国在过去建设工作开展中,受到传统的教学理念影响,使得教师在语文教学工作实际开展的过程中,始终面临着利用单一教学方式进行教学的问题,因此就会导致在进行教学开展中,所采用的灌输式教学无法取得一个良好的教学效果。

关键词


情景教学;语文课堂;教学针对性;学习兴趣

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参考


[1]王华美,易晓.批判性思维的品质特征及能力要素——基于高中语文教学实践的理解[J].教育科学论坛,2022(02):60-64.

[2]李君昌.高中语文教育教学问题探讨——评《高中语文教学现场:一个教研员的思考和实践》[J].语文建设,2022(01):83.


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