简论以东乡语为例的少数民族中小学双语教学问题
摘要
语言在社会中占据重要位置,语言也代表了一种社会文化现象,语言的进步也代表着社会的前进。我国一
直提倡各民族间团结平等,要想与时代一同前进,必须以共同语交流,方便各民族间融会贯通,交流学习各民族间
文化传统,促进社会向前发展。所以在教学过程中,尤其是少数民族中小学教育非常重视对汉语的学习,有些地方
为方便教授汉语特开展“双语教学”,利用民族语和汉语之间的联系大大提升汉语教学质量。这也为少数民族地区学
生走出困境,走向社会打下坚实基础。
直提倡各民族间团结平等,要想与时代一同前进,必须以共同语交流,方便各民族间融会贯通,交流学习各民族间
文化传统,促进社会向前发展。所以在教学过程中,尤其是少数民族中小学教育非常重视对汉语的学习,有些地方
为方便教授汉语特开展“双语教学”,利用民族语和汉语之间的联系大大提升汉语教学质量。这也为少数民族地区学
生走出困境,走向社会打下坚实基础。
关键词
少数民族;汉语教学;东乡族;双语教学
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PDF参考
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