基于新版课程标准的初中历史导入教学策略
摘要
新版初中历史课程标准是针对新时代新要求而提出的教学新追求,其核心理念就是历史教学要以学生核心
素养为发展目标,采用从学情、校情出发的多种多样的教学方式和评价体系,促进学生素质全面提升,从而为学生
终身发展奠基。基于此,本文拟就导入教学这一环节从创设情境导入、品味特色导入和撷取生活导入等方面略谈了
一些粗浅的做法和看法。
素养为发展目标,采用从学情、校情出发的多种多样的教学方式和评价体系,促进学生素质全面提升,从而为学生
终身发展奠基。基于此,本文拟就导入教学这一环节从创设情境导入、品味特色导入和撷取生活导入等方面略谈了
一些粗浅的做法和看法。
关键词
课程标准;导入教学;学生主体
全文:
PDF参考
[1] 中华人民共和国教育部 . 初中历史课程新标准
[Z].2021
[2] 姜 志 娟 . 浅 谈 初 中 历 史 课 堂 导 入 教 学 [J]. 教 师,
2017(34):57-58.
[3] 李莉 . 浅谈初中历史课堂导入的重新审视 [J]. 考试
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