中国传统文化融入高职英语教学的途径研究

谭 迎辉
青岛职业技术学院

摘要

文化交流和传播最基本的载体是语言，而高职院校英语是一门既教授语言又传播文化的课程。目前，高职英语的教学内容和目标主要以西方文化为基础，这导致了中国传统文化在高职英语教学中的失落现象。针对这一现象，在高职英语教学中融入中国传统文化教学是非常必要的，在英语教学中渗透中国传统文化教学将使高职学生既能继承中国优秀的传统文化，又能提高跨文化交际能力。

关键词

中国传统文化;文化自信;高职院校英语教学

参考

[1]刘霞.浅谈中国优秀传统文化在高职公共英语教学中的渗透策略[J].职业教育(中旬刊),2019,18(08):69-71.[2]曾素莲,戴伦华.优秀传统文化与地方文化融入高职英语教学探析[J].校园英语,2019(32):97-98.[3]薛文霞.浅析中国传统文化与高职公共英语教学相融合[J].校园英语,2019(31):60.