后疫情时代高职学生心理健康教育的实施路径探究
摘要
2020 年初以来的新型冠状病毒肺炎疫情不断反复,打破了高等职业教育学校的常规发展,疫情防控常态化机制影响同学们的身心健康,导致高职学生的心理出现系列新特点。按照高职院校三全育人的要求和标准,高职学生的德育教育与学历教育同等重要,要培养德智体美劳全面发展的高级技能型人才。本文立足于抗疫常态化的后疫情时代,以调查高等职业院校学生心理健康现状为切入点,分析高职学生心理健康教育存在的问题及原因,探究加强心理健康教育的实施路径。
关键词
后疫情时代 高职学生 心理健康教育 实施路径
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