首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

高校高等数学精品课程建设探讨

丁 素霞
烟台科技学院

摘要


高校高等数学课程包含有大量的数学公式及定理,整体较为抽象。而作为高校理工科专业重要的一门公共基础课程,对学生学好其他课程起到积极影响。而通过对高校高等数学教学现状进行深入的分析后发现,在精品课程的建设过程中还存在很多的问题,这些问题的存在限制了教学质量,会对学生更好掌握高数知识产生影响。而在实际建设精品课程体系的过程中,应当以切实提高课程教学的质量和效率为核心目标,以实现预期教学目标,为学生提供更好的服务。本文主要通过阐述分析高等数学精品课程建设的主要内容以及发挥出的作用,对相关的建设问题进行探讨分析,提高教学的质量,以此来取得更多的课程建设成果。

关键词


高校;高等数学;精品课程;建设内容;思考探究

全文:

PDF


参考


[1]胡志才.“高等数学”精品课程建设的相关探讨[J].中国科技投资, 2014(A10):1.[2]杨中兵. 高等数学精品课建设之信息化教学[J]. 2020.[3]佚名. 实现创新教育,创建精品课程——高等数学精品课程建设的实践与思考. 2007.[4]王涛, 佟绍成. 高等数学精品课程建设的研究与实践[J]. 黑龙江教育:高教研究与评估, 2007(10):3.[5]陆宜清. 高等数学精品课程建设的探索与研究[J]. 郑州牧业工程高等专科学校学报, 2010, 30(2):3.[6]杨金远, 战学秋.“高等数学”精品课程建设的研究与实践[J].吉林化工学院学报, 2005(6):3.


Refbacks

  • 当前没有refback。