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幼儿舞蹈创编课程中体态律动的应用

周 娟
惠州经济职业技术学院

摘要


舞蹈课程是一项具有强烈节奏感和律动感的课程,在幼儿舞蹈创编课程中应用体态律动教学,不仅能让幼儿身体协调性提升,还能提升幼儿想象力、审美力和专注力,锻炼幼儿的个人品质。本文从幼儿舞蹈创编课程中体态律动的创作原则出发,分析了幼儿舞蹈创编课程中体态律动的作用,并探讨了幼儿舞蹈创编课程中体态律动的应用,以提升幼儿的舞蹈节奏感和舞蹈素养。

关键词


幼儿;舞蹈创编课程;体态律动

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参考


[1]吴敏.幼儿舞蹈教育中律动教学的作用[J].尚舞,2021(24): 109-110.[2]沈琬茹.浅谈幼儿舞蹈教育中律动教学的启蒙作用[J].黄河之声,2018(05):105-106.[3]于佳.幼儿舞蹈教育中的律动教学[J].新校园(上旬),2017 (07):191.[4]穆田恬.体态律动在幼儿舞蹈创编课程中的应用探究[J].艺术科技,2016,29(10):72+85.


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